Praxis-Impulse
Was finden Sie hier?
Methodische Impulse und inspirierende Beispielprojekte.
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Sie können Ihre Vorhaben und das gewünschte Format angeben oder in der freien Suche nach Ihrem Thema suchen.
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Wie schmökern Sie?
Jedes Ergebnis gibt ähnliche Methoden und ähnliche Projekte an.
KONZERTE NEU DENKEN: Mediale Dokumentation
Konzerte finden mittlerweile nicht mehr nur isoliert analog statt, sondern können auch medial begleitet oder dokumentiert werden. Welche Möglichkeiten gibt es konkret und was sollte beachtet werden?
MUSIKPÄDAGOGIK NEU DENKEN: Musikpädagogik digital
Auch die digitale Arbeit bietet vielfältige Möglichkeiten für die Musikpädagogik. Welche Schwerpunkte können hier gesetzt werden? Welche Medien und Angebote kann man dafür nutzen?
Beispielprojekte
KONZERTE NEU DENKEN: Digitale und hybride Formate
Die Corona-Zeit hat die Möglichkeiten medialer Aufführungsformate vorangetrieben. Welche digitalen Möglichkeiten gibt es neben Videostreams? Wie können bestehende Aufnahmen oder Streams in ein Konzert integriert werden?
Beispielprojekte
KONZERTE NEU DENKEN: Konzertkleidung
Konzertkleidung sollte nicht nur schön und praktisch sein, sondern auch dem jeweiligen Ensemble und Konzertstil entsprechen. Welche Möglichkeiten gibt es hier?
ENSEMBLES NEU DENKEN: Ausrichtung
Alle Ensembles haben implizit oder explizit eine Ausrichtung. Wie wirkt sich eine klar formulierte Intention auf die Ensembleidentität und -mitglieder aus? Welche Ausrichtungen und Ziele kann es geben?
Beispielprojekte
MUSIZIEREN ENTDECKEN: Konzert- oder Theaterbesuch
Welche Programme eignen sich für einen (ersten) Konzert- oder Theaterbesuch? Welche Angebote gibt es? Mit welchen kreativen Methoden können die Stücke vor- oder nachbereitet werden? Wie können Hemmungen abgebaut werden?
ÖFFENTLICHKEITSARBEIT: Auftritte, Aktionen und Themen
Aktionen im öffentlichen Raum schaffen Aufmerksamkeit und Bekanntheit. Welche Möglichkeiten gibt es hier durch Auftritte, Veranstaltungen, Kooperationen oder die Ausrichtung des Ensembles?
Beispielprojekte
FINANZIERUNG: Konzerttickets neu denken
Neben dem traditionellen Kartenverkauf kann eine Aufführung auch auf vielfältige andere Arten honoriert werden. Welche Möglichkeiten und Anreize gibt es hierfür digital wie vor Ort?
ENSEMBLEENTWICKLUNG: Selbstverständnis und Image
Ein klares Selbstverständnis und ein positives Image stärken die Bindung zum Ensemble und laden neue Mitglieder ein. Wie können beide entwickelt werden? Welche Aspekte sollten dabei bedacht werden? Wie kann ein Image verändert werden?
THEATER UND BÜHNE: Musiktheater inszenieren
Wie erarbeitet man eine Inszenierung konzeptionell? Welche Mittel kann man dafür nutzen? Welche Personen sind beteiligt?
Beispielprojekte
ENSEMBLEENTWICKLUNG: Neustrukturierung des Ensembleauftritts
Die öffentliche Präsenz eines Ensembles ist elementar für die Ansprache neuer Mitglieder und Zielgruppen. Welche Möglichkeiten gibt es hier? Wie können sie gestaltet werden und wen erreichen sie?
ARBEITEN MIT PROFIS: Musizieren und Proben
Musik-Profis können nicht nur Ensemblemitglieder unterrichten, sondern auch vielfältig zur Probenarbeit, zum Repertoire, zur Außenwirkung und der regionalen Vernetzung beitragen.
Beispielprojekte
GESUNDHEIT: Atem
Welche Atem-Bewegungsschulen gibt es? Wie kann die Atmung trainiert und der Atemdruck richtig ausbalanciert werden? Welche weiteren Techniken gibt es hier?
Beispielprojekte
ENSEMBLEENTWICKLUNG: Chancen durch Coaching
Wie kann ein Coaching bei der Ensembleentwicklung helfen?
REPERTOIRE NEU DENKEN: Recherchieren
Das Internet bietet vielfältige und bequeme Möglichkeiten, um Repertoire zu entdecken. Wie können Stücke gefunden, angehört und vom Anspruch her eingeordnet werden? Wo recherchiert man nach gemeinfreien Noten? Wo kann man Noten digital erwerben?
Beispielprojekte
PROBEN DIGITAL: Konkretes digitales Proben
Digitale Proben erfordern neue Probenkonzepte. Wie können die Proben gestaltet werden? Wie funktionieren die technischen Aspekte dabei?
ARBEITEN MIT PROFIS: Workshops
Ein professioneller Workshop ist für ein Ensemble nicht nur motivierend, sondern auch (gemeinschafts-)bildend. Welche Themen und Richtungen sind hier möglich?
Beispielprojekte
KOOPERIEREN: Mit allgemeinbildenden Schulen
In Kooperationen mit allgemeinbildenden Stunden eröffnen sich zahlreiche Möglichkeiten der musikalischen Arbeit. Wie profitieren die Partner, welche Perspektiven können gemeinsam entwickelt werden?
Beispielprojekte
PROBEN NEU DENKEN: Wahrnehmungsübungen
Eine geschulte Wahrnehmung ist ein essentieller Teil der musikalischen Praxis. Wie können die Musik, der Raum und der eigene Körper verstärkt wahrgenommen werden? Wie helfen Wahrnehmungsübungen bei der Mischung und Koordination der Musizierenden?
KONZERTE NEU DENKEN: Konzert inszenieren
Inszenierte Konzerte haben eine große Wirkung und sind für das Ensemble ein spannendes Projekt. Welche Formen gibt es? Welche Aspekte kann man mit einbeziehen?
Beispielprojekte
PROBENERSATZ: Analoge Kreativprojekte
Statt der Probenarbeit und auch zusätzlich können analoge Kreativprojekte durchgeführt werden. Welche Formen sind hier möglich? Was wird dafür benötigt?
Beispielprojekte
ARBEITEN MIT PROFIS: Konzert und Bühne
Mit Profis für Aufführungen zu kooperieren kann überaus gewinnbringend sein. Wie kann künstlerisch-performativ kooperiert werden? Wie können Aufführungen gemeinsam entwickelt, erarbeitet und inszeniert werden? Welche Technikprofis gibt es für Veranstaltungen?
Beispielprojekte
GEMEINSCHAFTSERHALT: Gemeinschaftserhalt digital
Digital ein Gemeinschaftsgefühl zu erzeugen, ist mit ein paar Tricks gar nicht so schwer und kann richtig Spaß machen! Welche Möglichkeiten gibt es für die Umsetzung? Welche neuen Projekte können auch digital entstehen?
COMMUNITY MUSIC: Für Stadtteil und Region
Musik bringt Menschen zusammen, ob im Viertel, der Stadt oder einer ländlichen Region. Welche Orte und Musizierformen bieten sich hierfür an? Welche Aktionen oder Themen? Welche Vorteile entstehen daraus?
Beispielprojekte
KONZERTE NEU DENKEN: Konzertprogramme und Dramaturgie gestalten
Wie kommt man auf Ideen für ein Konzertprogramm und wie wird es schlüssig? Welche Stücke passen zueinander und wie gestaltet man einen guten Ablauf?
Beispielprojekte
GEMEINSCHAFTSERHALT: Gemeinschaftserhalt analog
Wie können Mitglieder analog Kontakt halten? Wie kann eine Ensemblegemeinschaft aufrechterhalten werden?
THEATER UND BÜHNE: Musiktheater entwickeln
Ein Musiktheater kann gemeinsam mit den Teilnehmenden in Form, Thema, Musizier- und Auftrittsarten entwickelt werden. Wie läuft das ab? Welche Ausgangspunkte und Stückformen sind möglich?
Beispielprojekte
ENSEMBLES NEU DENKEN: Proben
Proben können sehr vielfältig aussehen. Welche inhaltlichen und zeitlichen Aspekte gibt es hier? Welche Räume, Orte und Gruppengrößen können für welche Aktionen und Wirkungen genutzt werden?
ENSEMBLEENTWICKLUNG: Nachwuchs und neue Mitglieder
Viele Ensembles sind auf der Suche nach neuen Mitgliedern und Nachwuchs. Welche Möglichkeiten gibt es, um neue Gruppen zu erreichen und zu binden, für das Ensemble zu werben und Nachwuchsensembles zu gründen?
Beispielprojekte
MITGLIEDER BINDEN UND GEWINNEN: Motivation
Warum sind wir motiviert, was motiviert uns, wer motiviert uns? Wie könnten wir Menschen für eine Sache begeistern, involvieren – motivieren? Und wie bringen wir mehr Menschen dazu, sich für ihren Verein, ihr Ensemble oder eine Gemeinschaft zu engagieren?
PROBEN NEU DENKEN: Musizieren ohne Noten
Auch ohne Notenlesen kann geprobt werden. Welche Formen gibt es hier? Welche Vorteile bieten sie? Wer kann durch diese Probenarten erreicht und einbezogen werden?
MUSIKSTÜCKE ENTDECKEN: Malen und Gestalten
Malen und Gestalten im Kontext eines Musikstücks fördern das Verständnis für das Werk sowie den eigenen emotionalen und kreativen Ausdruck. Welche Formen sind hier möglich? Wie kann hier ein Ensemble individuell aber auch gruppendynamisch profitieren?
MUSIKSTÜCKE ENTDECKEN: Kreatives Schreiben
Musikstücke regen die Fantasie und Gefühle an. Wie kann kreatives Schreiben die Wahrnehmung eines Stücks verändern? In welchen Formen kann kreativ zu und über Musik geschrieben werden?
ARBEITEN MIT PROFIS: Vereins- und Öffentlichkeitsarbeit
Die Öffentlichkeitswirkung ist ein wichtiger Punkt der Ensemblearbeit. Wie können Profis hier bei der Identität, der Werbung und dem digitalen Auftritt helfen?
Beispielprojekte
WORKSHOPS UND WEITERBILDUNG: Ensemble-Meisterkurse
In Meisterkursen oder Coachings kann ein Ensemble musikalische Impulse von Expert*innen und Spezialist*innen bekommen. Welche Formen gibt es hier? Welche Vorteile haben sie?
GEMEINSCHAFTSERHALT: Gemeinschaftsbildende Medienprojekte
Mit einem gemeinsamen Projekt kann ein Ensemble zusammengehalten werden. Welche Ideen gibt es für gemeinsame Medienprojekte? Welche Chancen entstehen dadurch?
Beispielprojekte
MEDIEN: Produktion von Audio
Wie kann mit Smartphone oder Laptop eine Aufnahme gemacht werden? Was sollte bei einem Playback für eine Aufnahme beachtet werden? Wie können Aufnahmen zu einem virtuellen Ensemble verbunden und bearbeitet werden?
Beispielprojekte
FINANZIERUNG: Spenden und Sponsoring
Wie unterscheiden sich Spenden und Sponsoring? Welche Aktionen und Anlässe eignen sich dafür? Welche Formen und Anreize sind möglich?
Beispielprojekte
GESUNDHEIT: Körper
Körperlich gesundes Musizieren ist extrem wichtig. Welche Techniken helfen dem Körperbewusstsein? Wie kann Muskulatur gestärkt und regeneriert werden? Wie kann Kraft gespart und das Gehör geschützt werden?
FINANZIERUNG: Förderprogramme
Wo wird Förderung ausgeschrieben? Wie bringt man die Förderthemen mit einer Projektidee zusammen? Was wird für einen Antrag benötigt?
Beispielprojekte
KONZERTE NEU DENKEN: Vortragen und Lesen
Sprachliche Vorträge auf der Bühne – ob auswendig oder gelesen – wollen gut vorbereitet sein. Wie übt man dafür? Welche Hilfsmittel kann man nutzen?
Beispielprojekte
ENSEMBLEENTWICKLUNG: Neustrukturierung der Ensembleorganisation
Möchte sich ein Ensemble weiterentwickeln, ist oft eine Veränderung der Organisationsstruktur sinnvoll. Wie kann die eigene Struktur hinterfragt und verbessert werden? Wie können junge Leute und normale Mitglieder einbezogen werden?
ÖFFENTLICHKEITSARBEIT: Identität
Für die Kommunikation nach außen ist das Selbstverständnis und die Kultur eines Ensembles ausschlaggebend. Wofür steht das Ensemble? Wie könnte ein ensemblespezifischer Kommunikations- und Designstil aussehen?
Beispielprojekte
MUSIZIEREN ENTDECKEN: Körper, Stimme, Rhythmus
Mit Menschen jeden Alters kann das Musizieren über den eigenen Körper, die Stimme und Rhythmus entdeckt werden. Welche Methoden gibt es hier? Welches Klangmaterial kann einbezogen werden? Worauf sollte geachtet werden?
Beispielprojekte
PROBENERSATZ: Digitales Event
Statt zu einer Probe kann man sich auch zu einer digitalen Veranstaltung treffen. Welche Ideen gibt es hierfür? Welche Rolle kann dabei die Musik, welche die Gemeinschaft spielen?
COMMUNITY MUSIC UND INKLUSION: Mit Hörgeschädigten
Musikalische und inklusive Projekte mit Hörgeschädigten bergen ein großes Potential. Welche Formen des Musizierens und Interagierens gibt es hier? Was sollte in der Planung bedacht werden?
Beispielprojekte
PROBENERSATZ: Mediale Kreativprojekte
Mediale Kreativprojekte sind eine gute Alternative oder Ergänzung zur Probenarbeit. Welche Formate und passende Medien kommen hier infrage?
WORKSHOPS UND WEITERBILDUNG: Musik und x
Workshops eignen sich besonders, um Musik mit einer weiteren Disziplin zusammenzuführen. Welchen Mehrwert bietet eine Verbindung mit Tanz, bildender Kunst, Bühne und Schauspiel oder digitalen Medien? Welche Inhalte können erarbeitet werden?
ENSEMBLES NEU DENKEN: Community Music und Inklusion
Musizieren in der Gruppe fördert das Zusammengehörigkeitsgefühl und stärkt dabei auch die Einzelpersonen. Welche Formen der Community Music gibt es und an wen richtet sie sich? Wie profitieren Vereine davon?
Beispielprojekte
ENSEMBLES NEU DENKEN: Ensembleformat
Ensembleformen sind so vielseitig wie die Musik selbst und orientieren sich an den Musizierenden sowie den Zielen des Ensembles. Welche Formate und Charakteristika gibt es hier?
PROBEN DIGITAL: Altes und Neues verbinden
Die Medienkompetenzen aus der Pandemie können mit den bewährten Strukturen zusammengebracht werden. Wie können neue Medien Proben, Konzerte, Unterricht, Ausbildung, Öffentlichkeitsarbeit und Engagement bereichern?
Beispielprojekte
ENSEMBLEENTWICKLUNG: Neustrukturierung von Material
Eine Bestandsaufnahme und Neusortierung von Instrumenten und Noten schafft Platz und Überblick. Welche Möglichkeiten gibt es hier?
Beispielprojekte
MEDIEN: Nachhaltige digitale Ensemblearbeit
Wie können digitale Medien auch nach der Pandemie die Ensemblegemeinschaft stärken? Wie kann die Vereinsarbeit von ihnen profitieren und effizienter und bequemer werden?
WORKSHOPS UND WEITERBILDUNG: Fortbildungen anbieten
Von den eigenen Kompetenzen und Erfahrungen können auch andere Ensembles, Leitende und Unterrichtende profitieren. Wie kann man eigene Fortbildungen anbieten und Austausch initiieren?
Beispielprojekte
COMMUNITY MUSIC UND INKLUSION: Mit Sehbehinderten und Blinden
Musikalisches Arbeiten mit Sehbehinderten und Blinden ist einfacher, als man zunächst vermuten mag. Mit welchen Hilfsmitteln und Kompensationsstrategien können diese Personen musizieren? Wie können diese Personen im Ensemble unterstützt werden?
Beispielprojekte
MUSIKSTÜCKE ENTDECKEN: Hören und Wahrnehmen
Beim Musikhören reagieren wir auf Impulse und Stimmungen, haben Assoziationen und Gefühle. Wie kann hier die Wahrnehmung der musikalischen Aspekte sowie der eigenen Emotionalität und Fantasie geschult werden? Wie profitiert ein Ensemble davon?
Beispielprojekte
GESUNDHEIT: Geist
Den Geist zu schulen, kann Individuen und die Gruppe stärken sowie Nervosität bewältigen. Welche Formen und Schulen bieten sich für die Ensemblearbeit an? Wie führt man sie als Leitung durch?
Beispielprojekte
WORKSHOPS UND WEITERBILDUNG: Themenspezifische Workshops
Ob musikalisch oder außermusikalisch: In einem Workshop können neue Musikfelder sowie thematische Aspekte eines Konzertprogramms entdeckt werden. In welche Richtungen kann man hier gehen?
Beispielprojekte
KONZERTE NEU DENKEN: Moderieren und Einführen
Moderationen geben Aufführungen einen Rahmen und können sehr viel zum Konzerterlebnis beitragen. Welche Formen und Inhalte sind hier möglich? Wie bereitet man sie gut vor?
Beispielprojekte
MUSIKSTÜCKE ENTDECKEN: Bewegen und Tanzen
Bewegung und Tanz schaffen Verständnis für ein Musikstück und schulen die eigene Ausdrucksfähigkeit. Welche Bewegungskonzepte gibt es hier? Wie kann zum Bewegen hingeführt werden?
Beispielprojekte
CORONA-BEDINGUNGEN: Aufführung/Konzert
Die Corona-Bedingungen machen neue Wege für Konzerte notwendig. Wie kann das Musizieren im Freien und das Abstandhalten zur Inspiration von Aufführungsideen genutzt werden? Wie können Audios oder Streams miteinbezogen werden?
Beispielprojekte
ÖFFENTLICHKEITSARBEIT: Werbung
Werbung kann im digitalen Raum sowie durch Print und Merchandising stattfinden. Welche Möglichkeiten gibt es hier, das Ensemble oder Veranstaltungen zu bewerben? Welches Material wird dazu benötigt?
Beispielprojekte
PROBENERSATZ: Workshops
Statt einer Probe kann auch ein Workshop durchgeführt werden. Welche Themen oder Musizierformen bieten sich dafür an? Welche Chancen ergeben sich daraus?
MITGLIEDER BINDEN UND GEWINNEN: Mitglieder gewinnen
Immer mehr Ensembles fehlt der musikalische Nachwuchs – wie können Ensembles bei beruflichen und privaten Verpflichtungen konkurrenzfähig bleiben? Wie können nach der Pandemie wieder mehr Personen Lust auf das Ensemble bekommen?
Beispielprojekte
ARBEITEN MIT PROFIS: Medienprojekte
Mit Profis können Medienprojekte technisch, künstlerisch und inhaltlich anspruchsvoller oder überhaupt umgesetzt werden.
Beispielprojekte
GESUNDHEIT: Stimme
Was sollte beim Aufwärmen und im Alltag beachtet werden? Wie kann beim Musizieren und in Erkältungszeiten auf die eigene Stimmgesundheit geachtet werden? Wie kann nach der Corona-Pause wieder angefangen werden?
MUSIZIEREN ENTDECKEN: Singpaten
»Singen macht glücklich« – wie kann generationsübergreifendes Musizieren zu einem inspirierenden Erlebnis in Kindergärten, Kindertagesstätten und Grundschulen werden?
PROBEN DIGITAL: Kreatives digitales Proben
Beim digitalen Proben kann der Schwerpunkt vom gemeinsamen Musizieren auf kreative Übungen, Spiele oder Körperarbeit verschoben werden. Welche Möglichkeiten gibt es hier? Wie kann der visuelle Fokus genutzt werden?
ÖFFENTLICHKEITSARBEIT: Ansprache und Multiplikation
Wie können potentielle Mitglieder, Sponsoren oder Publikum angesprochen werden? Was sollte dafür beachtet und über die Zielgruppen in Erfahrung gebracht werden?
Beispielprojekte
REPERTOIRE NEU DENKEN: Arrangieren
Abstände, Kleingruppen, besondere Besetzungen, verschiedene Niveaus, Lieblingslieder von damals und heute – Arrangements sind eine tolle Lösung für viele Ensembleproblematiken. Wie bekommt man die Passenden? Wie fängt man hier selbst an? Was gibt es dabei zu beachten?
GESUNDHEIT: Auftrittsbewältigung
Lampenfieber, Bühnen- und Auftrittsangst: Wie entstehen sie und welche körperlichen Symptome lösen sie aus? Und vor allem: wie gehen wir mit unserer Angst um, so dass wir Auftritte (wieder) gut bewältigen und genießen können?
Beispielprojekte
THEATER UND BÜHNE: Rollen und Szenen erarbeiten
Wie können Figuren und ihr Körperausdruck erarbeitet werden? Wie können Beziehungen erkundet und verdeutlicht werden? Wie koordiniert man Szenen zur Musik?
Beispielprojekte
CORONA-BEDINGUNGEN: Musizieren mit Abstand
Das Musizieren mit Abstand erfordert neue Probenmethoden. Worauf muss geachtet werden, welche Ensemblequalitäten können dabei weiterentwickelt werden?